¿Hasta dónde puede llevarnos la integración de Microsoft con Esri?

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Hace unas semanas Microsoft anunciaba su decisión de utilizar a ArcGIS para potenciar las capacidades de las plataformas Microsoft Power BI y Microsoft Azure.

La Plataforma ArcGIS se integra en Power BI para incluir el poder de la analítica geoespacial, a través de mapas y datos sociodemográficos, en sus cuadros de mando, informes y visualizaciones en la nube.

Además, ArcGIS Pro también se integrará en la plataforma Microsoft Azure. De este modo, los usuarios de Esri y Azure podrán visualizar, editar y analizar datos en 2D y 3D, así como compartir el trabajo con los usuarios.

 

Hay miles de razones para el cloud

Escalar la demanda, mejorar el rendimiento, reducir los costes de infraestructura y poner en marcha los proyectos de forma rápida y flexible son algunas de las razones para apostar por el cloud. Pero…, ¿hasta dónde podrán llegar nuestros usuarios con esta nueva integración? Aquí os damos tres pistas:

  • Los usuarios de ArcGIS Server pueden aprovechar todo el potencial de la nube de Microsoft mientras mantienen el control total de sus activos geoespaciales y trabajando en tiempo real. Por ejemplo: monitorizar y analizar datos en tiempo real desde cualquier tipo de sensor, procesar y analizar imágenes satélites y de teledetección de forma masiva, o analizar millones de puntos de datos al mismo tiempo desde una perspectiva espacio-temporal.
  • Esri se encarga del servicio cloud: desplegará el servicio en la nube de sus usuarios para adaptarlo a sus necesidades. De este modo, vosotros solo tendréis que seguir trabajando en vuestros proyectos con normalidad.
  • A principios de 2017 Esri ofrecerá un nuevo servicio cloud en Microsoft Azure Container Services que tabajará con la suite de IoT de Azure. Esto permitirá a los usuarios analizar millones de datos en cuestión de segundos. Esri gestionará la infraestructura cloud de Azure para que sus usuarios puedan trabajar con cualquier tipo de sensores: sensores en tiempo real móviles (como vehículos); sensores estacionarios (como los que hay en una red eléctrica, de agua o gas); sensores procedentes de social media, estaciones meteorológicas o medioambientales, etc.

Como veis, las posibilidades de análisis, visualización y procesamiento se multiplican con esta nueva integración. Aquí os hemos dado solo tres pistas, pero las posibilidades que ofrece son infinitas. Aquí os dejamos más información sobre la integración Microsoft-Esri para que llevéis vuestras tecnologías al límite.

 

Nuestra agenda de eventos para la segunda mitad de abril

¿Sabías que tenemos programado un Seminario de novedades de ArcGIS 10.3 en Barcelona? ¿Te has apuntado ya a nuestros nuevos webinars de ArcGIS Pro? ¿Sabes que puedes encontrarnos en el Road Show “Súbete a la nube”?

Encaramos la segunda mitad del mes de abril repleta de eventos, por eso hemos decido hacer un resumen con los que tenemos previstos. Échales un vistazo y comprueba si nosotros también estaremos en ese congreso al que vas a asistir o si tenemos preparado alguno de esos webinar que llevas tanto tiempo esperando.

Agenda de eventos:

Todavía estás a tiempo de inscribirte a nuestros eventos y asistir a aquellos en los que participamos. Hazlo y sigue de cerca nuestros pasos a través de nuestra página de eventos.

Volcanes en 3D ¿los has visto alguna vez tan cerca?

Los storymaps de ArcGIS Online traen cada vez más posibilidades. En esta ocasión os presentamos un storymap en 3D con los volcanes más activos y peligrosos del mundo. Desde que se lanzó, hace unos días, se ha convertido en uno de los storymaps más compartidos por los usuarios por su calidad visual y sus características técnicas.

Con este storymap podrás visitar los volcanes más famosos de la historia, bien por su fiereza, como fue el caso del Vesubio; o bien por su gran actividad. También están recogidas  las más recientes erupciones, como la que produjo el volcán chileno Vilarrica el pasado 3 de marzo y que produjo la evacuación de 3.000 personas.

Vídeos con imágenes fascinantes, a escasos metros del cráteres en erupción que no puedes perderte.

 

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La OTAN lanza su storymap “Nato On Duty”

¿Sabrías decirnos a qué se dedica la OTAN? Probablemente lo primero que te venga a la cabeza sean sus misiones defensivas. Sin embargo, la OTAN realiza una labor con un alcance más amplio en diferentes países.

Para poner en conocimiento de todos nosotros a qué se dedica esta organización, la OTAN ha desarrollado “OTAN On Duty“, un storymap en el que podemos ver, desde las operaciones especiales que tienen actualmente en marcha, hasta las misiones de sus socios y aliados, pasando por la biografía de algunos de sus miembros más destacados e, incluso, su actual organigrama.

“El propósito de este mapa es mostrar al público en general el alcance de la labor que realizamos en la OTAN, incluyendo aspectos geográficos”, dice Pino Nobile, jefe Sección Geo en la sede de la OTAN. “Muy pocas personas entienden que la labor de la OTAN es compleja, extensa y activa en diferentes campos, por eso queremos mostrarlo de forma gráfica y sencilla.”

Para crearlo han utilizado una herramienta que ya conocéis, ArcGIS Online y que, en palabras de Nobile, les ha permitido hacerlo con rapidez y eficacia.

Después de esto, no tendrás excusa para no saber responder perfectamente a la pregunta que te formulábamos al principio de este post. Échale un vistazo al mapa y nos cuentas.

OTAN

 

El Ayuntamiento de Terrassa crea un minisite GIS para seguir las elecciones catalanas

El pasado domingo 25 de noviembre se celebraron las elecciones catalanas y, una vez más, nuestra tecnología sirvió para poner a disposición de los ciudadanos los resultados de los comicios. El encargado de hacerlo en esta ocasión fue el Ayuntamiento de Terrassa que, desde el año pasado, tiene en marcha un minisite en el que todo el que lo necesite puede acceder a los resultados de las elecciones en cualquier momento y desde cualquier lugar, ya que también es accesible a través de dispositivos móviles.

Para contarnos más sobre este tema, entrevistamos a Francesc Prunyanosa, técnico GIS del Ayuntamiento de Terrassa.

 

Francesc, ¿cuál fue el motivo que os llevó a crear este minisite?

El motivo principal fue la necesidad de aglutinar todos los datos en un repositorio único dentro de la entidad, ya que existía una gran diversificación de fuentes de datos (encuestas, portales corporativos del MIR y la Generalitat, periódicos…) y disponerla, no sólo a nivel de ciudad, sino también a nivel de barrio. El desarrollo del proyecto se realizó también a partir de las necesidades de diferentes servicios (TV, prensa, estadística,…) y encajándolo con la tecnología de la que disponíamos en el momento.  El paso siguiente fue hacer transparente toda la información poniéndola a disposición de todo el que la necesitara.

¿Cómo subís la información en tiempo real?

Los datos se recogen directamente de los representantes de la Administración, durante el día se consulta con ellos la participación en cada una de las mesas que llevan y los resultados se van recogiendo cuando devuelven la documentación al Ayuntamiento. Toda la información es introducida en nuestras bases de datos, procesada y las páginas web se generan a intervalos de tiempo preestablecido y copiadas al servidor.

¿Cuáles son las mejoras que tenéis en mente?

El proyecto está en fase de consolidación, pero a pesar de eso tenemos varias mejoras en cartera que intentaremos ir implementando en los próximos comicios. Por ejemplo, preparar una aplicación para dispositivos móviles con Android, posibilidad de descarga de los datos electorales en varios formatos -CSV,TXT, etc;  integración con la comunicación de datos vía PDA que realizan los representantes de la administración. En definitiva, siempre hay cosas que se pueden mejorar.

¿Tenéis ya datos de los picos de acceso que ha tenido la iniciativa?

El día día 25 de noviembre tuvimos un total de 24.986 páginas vistas, de las cuales 1.001 corresponden al mapa realizado con tecnología Esri.

¿Qué otros proyectos estáis llevando a cabo con GIS desde vuestro Ayuntamiento? Temas de lo más variado, desde información catastral o planeamiento urbanístico hasta todo el desarrollo de visores de mapas para internet especializados en temas concretos (comercio, mapa estratégico de ruido,…)

¿Desde cuándo usáis nuestra tecnología?

Desde hace bastante tiempo. Si no recuerdo mal empezamos a trabajar con Esri en 1991, aunque la puesta en marcha de este proyecto en concreto y del miniSite se realizó en mayo del 2011, con motivo de las elecciones municipales, siendo presentado como una de las ponencias en la Conferencia Europea Esri 2011 en Madrid.

Desde Esri España felicitamos al equipo GIS del Ayuntamiento de Terrassa por este proyecto.  Accede al minisite para conocer todas sus aplicaciones.

Historia de cómo ArcGIS Online conquistó un cole

Hace unos días nuestro compañero Diego Murat, Service Manager de Consultoría, nos contó cómo ha utilizado ArcGIS Online para gestionar la Asociación de Madres y Padres de Alumnos del Colegio Público Maestro Padilla, donde estudian sus hijos. Lo que empezó siendo un mapa para informar a los padres de las cuestiones logísticas más inmediatas, se ha convertido en una herramienta con la que ellos mismos enseñan Geografía a sus hijos.

Nosotros estamos tan encantados con esta historia que hemos decidido compartirla en nuestro blog con todos vosotros, por lo que entrevistamos a Diego y a Tomás Martín, Presidente del AMPA y profesor de Geología en la Universidad Rey Juan Carlos.

¿Qué fue lo que os llevó a utilizar ArcGIS Online?

Diego: Fue un cúmulo de cosas. El principal motivo es que, al ser un colegio de nueva construcción y carecer de dirección postal hasta hace muy poco, era muy complicado indicar a otras personas y empresas cómo llegar hasta allí. Por eso pensé que la mejor forma de hacerlo era incluir un visor de ArcGIS Online. Nos proporcionaría toda la información, podíamos embeberlo en la web y era fácil de utilizar.

Tomás: Además, con el uso te vas dando cuenta de la cantidad de aplicaciones docentes que tiene tanto a nivel Infantil y Primaria, como a otros niveles como el universitario.

¿Cómo utiliza una Asociación de Madres y Padres de Alumnos una herramienta como ArcGIS Online?

D: ArcGIS Online nos permite muchas cosas a diferentes niveles. Nos permite publicitar nuestro colegio de una manera muy distinta hasta lo ahora existente. Desde el mapa informamos a los padres y al barrio del estado de construcción del colegio, así como de la ubicación, que está georreferenciada, de los establecimientos asociados al colegio y que están en otros puntos de Madrid (dónde comprar los uniformes, actividades extraescolares, etc.).

¿Cómo ha sido la acogida por parte del resto de los padres?

T: Mi impresión es de que a los papás les ha sorprendido gratamente, sobre todo el hecho de que este tipo de herramientas estén tan fácilmente accesibles en la página web de un Ampa. También hay que decir que, por distintos motivos, el Ampa del CEIP Maestro Padilla siempre le ha tocado trabajar mucho desde el principio, y los papás están “mal acostumbrados” a disfrutar de servicios poco convencionales.

D: En un principio la reacción fue de sorpresa. Muchos decían: “¿Cómo ha sido posible que los del AMPA hayan sido capaces de hacer esto?”. Obviamente, todavía no conocían la enorme sencillez con la que hemos podido hacer este mapa y que, además, no ha tenido coste alguno. Ya son muchos los padres que están en casa conectándose al visor con sus hijos y buscando lugares por el mundo, teniendo siempre como referencia su colegio.

¿Estáis utilizando entonces ArcGIS Online en casa para enseñar Geografía a vuestros hijos?

D: Sí, muchos padres ya lo estamos utilizando. Desde mi propia experiencia puedo decir que es muy útil y enriquecedor. Sentarte ante el ordenador con ellos, con la tableta o el smartphone y empezar a descubrir cualquier lugar del mundo sobre el que tienen curiosidad o del que han oído hablar en el cole ese mismo día. Y además, puedes hacerlo desde la propia página web de su colegio, lo que creemos que refuerza su vínculo con él.

T: Mi hija, por ejemplo, está absolutamente impresionada con todo el tema del Sistema Solar, cómo se ve la Luna de cerca, cómo se ve la Tierra de lejos, etc. Este tipo de herramientas también sirven perfectamente para introducir el concepto de distancias relativas. No sólo para distancias cortas en coche, sino también para distintos países y culturas como las que ven en el colegio en cada trimestre. Por ejemplo, en estos momentos están aprendiendo de la civilización egipcia, ¿qué mejor vista para ellos que las pirámides para entender lo que son?

Parece ser que vuestra iniciativa ha tenido tanto éxito que hasta la va a implementar la Dirección del colegio…

D: A la Dirección del colegio le ha parecido una herramienta con un potencial enorme para los niños y ya nos han comunicado que, en cuanto estén disponibles las pizarras digitales, tienen intención de usar el visor de forma interactiva en las clases para poder mostrarles a los niños cualquier lugar del mundo en un instante.

T: Y no sólo en el colegio… No tardarán mucho los compañeros de trabajo que han tenido oportunidad de usar este visor en incorporarlo a sus clases prácticas en las distintas asignaturas relacionadas con SIG que se imparten en las distintas titulaciones.

Desde Esri España, queremos felicitar a Diego y a Tomás por esta iniciativa y por su implicación y, de paso, os contamos un secreto: su idea ha gustado tanto que otras asociaciones de madres y padres ya se han puesto en contacto con ellos para desarrollar un visor similar.
Accede al visor del colegio Maestro Padilla

Oceana y Esri juntos en el Día Mundial de los Océanos

Desde Esri nos sentimos muy comprometidos con la labor de cualquier ONG, a las que apoyamos cediéndole nuestra tecnología de forma gratuita y poniendo a su disposición todo nuestro conocimiento y esfuerzo.

Desde las últimas semanas venimos trabajando con Oceana, una ONG cuyo objetivo principal es la conservación de los océanos. Estaban interesados en lanzar una aplicación en ArcGIS Online similar a las que hemos creado últimamente (mujerymapas, aguaymapas…) para concienciar a la población de la necesidad de conservar el ecosistema que cubre las tres cuartas partes de nuestro planeta.

Nuestro equipo de Contenidos Online se puso a su disposición para supervisar sus mapas, asesorarles, montar la aplicación y alojarlo en nuestros servidores, de tal modo que su mapa pudiera ser accesible a todos.

Por eso hoy, en el Día Mundial de los Océanos, os presentamos el resultado final, un mapa que nos mostrará la situación real de los océanos y la necesidad de conservar su ecosistema.

“Los océanos generan inmensos beneficios económicos como fuente de alimento, medicina, transporte, recreo y regulación del clima. Sin embargo, en las últimas décadas su degradación ha alcanzado un nivel alarmante: nunca antes ha desaparecido tanta biodiversidad y se han dañado tantos ecosistemas de forma grave. Afortunadamente, estamos a tiempo de revertir esta tendencia. Invertir en la conservación del mar es asegurar el futuro de las próximas generaciones”, afirma Xavier Pastor, Director Ejecutivo de Oceana Europa.

Recordad que, al igual que el equipo de Oceana, cualquiera de vosotros puede hacer aplicaciones de este tipo con ArcGIS Online, nuestra plataforma cloud con la que, sin necesidad de desarrollo y de una forma totalmente intuitiva y gratuita, podréis contar vuestras historias y compartir vuestras iniciativas. ¡Esperamos vuestros mapas!

Ver mapa

Mapa desarrollado por Oceana para celebra el Día Mundial de los Océanos

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